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2017年8月18

ウザワシステム加藤英語教室
加藤佳英

 

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ブログを更新しました。

NEW!
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[Today's Class]を更新しました。

2017年7月28日(金) 加藤佳英

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高3生頑張っています!

今年の高3生は2名です。

刈谷校に1名、大曽根校に1名です。刈谷校のRさんは小4から通っているので9年目になります。一方、大曽根校のYさんはまだ半年です。対照的なキャリアですが、同じく国公立大学を狙っています。

 

Yさんは、他塾にも通っているため1曜日しか来られないので、なかなか教材が進みませんが、できる範囲内で進めていくしかありません。学校が休みの第二・第四土曜日の午前中も利用してもらい、可能な限り来てもらっています。当教室でのキャリアは短いのですが、幼い頃に英語の音がたくさん入っていたようで、発音はかなり綺麗です。

 

Rさんは、週3回(各2時間)来ているし、私が出している宿題の量も多いのどんどん進んでいます。

その中でメインCD付き教材のTHE STORY OF ENGLISHに関しては、毎回訳して暗記をしているので、特に進みが速いです。

 

Introduction〜Epilogueまで130ページもある(トータル30ページ位は地図や写真だけが載っているので実質100ページ位)テキストなので、15年くらい使用しているのもかかわらず、いまだに最後まで終わらせた生徒がいません。  多分、一番多くやった生徒でも90ページくらいまでだったと思います。  でも、Rさんは7月末の段階で71ページまで来ました。計算上は最後まで訳し終わりそうなので、私の中での目標は130ページまで終わらせることです(笑)。

 

 

 

Rさんができるようになったなあと感じるようになったのは、高2から週2回の授業に変更してもらってからです。中1〜高1までは週1回でした。優秀な生徒ではありましたが、週1回の限界がありました。そして高3になり更に1曜日増やしてからの伸びは凄いです(高3生は週2回でも3回でも月謝は同じ)。小学校での3年間もあるから、潜在的に蓄積されていたものが一気に開花した感じがしています。

 

Yさん、Rさん、共に、センター試験が当面の目標ですので、満点を目標にして最低でも9割正解をできるように、残りの6か月弱を頑張ってもらいたいものです!(^^)!。

 

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教え子2人と会いました!

英語の授業とは関係ないことですが、お許しください。

 

7月1日(金)の休みを利用して、かつての教え子&助手の2人に会いました。場所は金山駅近くの居酒屋です。

Y君29歳(生徒5年、助手4年)とKさん31歳(生徒5年、助手2年)です。それぞれトーエネック、トヨタという一流企業に勤めていますが、いまだ未婚です。一流企業は関係ないか(笑)?

 

メールでKさんからの要望もあり、今回は結婚相手探しのための合コンを行う前の引き合わせを兼ねて吞み会をしました。Kさんが助手最後の年にY君は高3で通っていましたから、刈谷校で一応は重なっていましたが、お互いに記憶にないということなので、ほぼ初対面でした。

 

Y君は7年ぶりに会いましたが、全くといってもいいくらい変わっていませんでしたね。Kさんとは1年位前に会っていますから変化なし。2人の仕事ぶりを聞かせてもらいましたが、特にY君は大変なようで、いわゆる、昭和の接待がいまだあるみたいです。接待ゴルフ、接待マージャン、接待キャバクラなど頻繁にです。取引先が建設会社が多いせいなのかもしれませんが、これらの接待がいまだ存在することにビックリしました。でも、そんな接待に日々疲れながらも頑張っています。そんな中での楽しみは年に1〜2回行く海外だそうです。英語も役立っているみたいです。

Kさんも海外旅行はよく行くみたいなので、2人の気は合うかもしれません。どうそどうぞつき合ってください(*^_^*)。

 

16日に独身者3対3の合コンをすることになっています。上手くまとまると嬉しいですね。

 

 

 

 

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2017年度第1回英検一次試験結果

2017年度第1回英検一次試験結果が出そろいました。以下は合格者です。

 

2級:高2、中2

4級:中1、中1

5級:小4

 

赤字は当教室での最年少記録更新です。

 

今までは去年の中3の第1回だったので、ちょうど1年早くなりました。因みに、帰国子女では小4の第2回が記録です。10年ほど前までは中学生が2級に合格できるのは奇跡でしたが、去年、今年と連続ですから、それだけウザワシステムが進化しているのだと思います。東京本部でも中2の合格者は何人か出ているようです。

でも、西村先生のウザワ石岡教室では、中1の第2回で合格している生徒さんがいます。もちろん、帰国子女ではありませんから、上には上がいますね。しかも、この生徒さんは中2の第3回で準1級にも合格しています。おそらく、本部でもこんなに早くの合格はいないんじゃないかな?

 

昨年度から2級にライティングが導入されたのは知っていましたが、今年度からは準2級にも導入されたことを知らずに、検定を受けた生徒から教えてもらうとい失敗がありました。そのせいもあってなのか、不合格でした。出来が悪かったのはリスニングみたいでしたが、申し訳なかったです。

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細かい発音に気をつけよう!

英語の弱母音というものをご存じですか?

例えば、celebrate(祝う)は「セレブレイト」と発音しがちですが、発音記号はséləbrèɪtなので、正しくは「セェラブレイt」です。http://ejje.weblio.jp/content/celebrate

弱母音の「 ə」は「ア」と発音するので、「le]は「レ」ではなく「ラ」になります。このように弱母音の「 ə」は多くの英単語に含まれます。アクセントのない母音のほとんどは「 ə」ですが、例外もあるので、その都度、辞書で確認するしかありません。

 

時々、小学生の授業で、[th]と[s]、[th]と[z]、[s]と[sh]の発音の違いを練習をしますが、下記のようによく似た単語を4〜5語づつ並べて書いてある3枚の用紙を使います。

s:mouse(ねずみ)

th:mouth(口)

 

z:close(閉じる)

th:clouthe(服を着る)

 

s:see(見る)

sh:she(彼女は)

 

[th]の音は聞き取るのも、発音するのも難しくて練習しないとなかなか身に付かないので、たまに意識して練習します。ウザワシステムでは[th]のカナは写真のようになっていて、常に意識できるようにしてあります。鵜沢先生の発案だと思いますが、なかなかナイスなお考えですね(*^_^*)。
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


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英語は小学生からスタートするに限る

新年度になって2ヶ月が経ち、ようやく新しい環境に慣れてきた頃かと思います。
一番環境が代わった中1生も部活の正式に入部が決まり、本格的な中学校生活が始まりました。

ウザワシステムの教室でも、小学生からの継続者は、週2回4時間に、又は週1回3時間に変わり授業時間が増えています。このことの影響もありますが、精神的な部分、つまり気持ちの変化が大きいのだと思います。凄くヤル気が出てきて自主的になり、英語力もグッと伸びました。

ほんの3ヶ月前までは小学生で、その中のある二人は英文を読む声も小さいし、発音もジャパニーズで、「中学生になったら大丈夫かな?」と心配していましたが、小学生の2〜3年間に潜在的に淡々と大量の音を入れてきたことが実っています。20年以上の指導経験から、その効果は十分に承知しているはずなんですが、それでも心配してしまうほどに声が小さく、そしてジャパニーズだったから心配してしまいましたが、間違っていました。ご免なさい🙇💦💦

 

この中の一人の生徒は、今回、英検4級を受けます。初の英検なので、だいたい4級かな?と思いました。最初に過去問題をやってもらったら、私の予想に反して、リスニングが9割正解していて筆記も7割正解でした。これならば、もうやらなくても良いかと思いましたが、念のために、あと2回やりました。3回目は65問題中62問正解まで来ましたから、潜在的に入っていたものが一気に爆発したようです。

今回の件で、小学生の間にどれだけ多くの英語の音を入れることが如何に大切なのかを再認識出来ましたので、今まで以上により良質な音入れを心がけます。勿論、中高生も同じようにです。(*^_^*)

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2020年センター試験の英語が変わる!

2020年度、つまり2021年1月から現行のセンター試験から新しいテストに変わります。今の中学3年生からです。

詳細は以下の通りです。

 

大学入試センター試験に代わって2020年度から導入される新テスト「大学入学希望者学力評価テスト」の原案が13日、わかった。英語では、英検のような民間試験を事前に受けさせ、聞く・読む・書く・話すの4技能を評価。受験生は2回まで受けられ、結果の良い方を採る。国語の記述式はセンターが民間業者に採点を委託し、80〜120字程度で答える問題などを数問出題する。

 高校の学習指導要領は英語の4技能の育成を求めている。だが、マークシート式のセンター試験では聞く・読むしか測れないため、文科省はすでに大学の推薦入試などに使われている英検やTOEIC、TOEFLのような民間試験の活用を決めた。

 

これは、ウザワシステムが本領発揮する最大のチャンスですね(*^_^*)。元々聞く・読む・書く・話すの4技能に力を入れて絶対的な英語力習得を目指しておりますが、英検受験を積極的に薦めていて、その対策もバッチリ行っていますから。

採用される民間試験の一つに英検が採用されるかは、まだ正式に決まっていないようですが、採用されるという方向で今まで以上に力を入れていこうと思います。特に新テストに関係してくる中3以下の生徒は、中学生のうちにできれば2級、最低でも準2級合格、高校生は高3の2学期までに準1級、または2級合格をマストとしたいです。

TOEICは最近は受ける生徒がいなかったので、あまり気にしていませんでしたが、採用される可能性が大なので、そろそろ再度準備をしておいた方が良いでしょう。

 

 

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1か月有料体験を終えて

この4月は各教室で1か月有料体験受講者が数名おりましたが、全員の受講が無事終了しました。

嬉しいことに、全員が5月からも引き続き通ってくれることになりました(*^_^*)

1日無料体験だけだと、引き続き通塾してくれる数が半分くらいになりますが、1か月体験だと、ほぼ100%通ってくれることに

なります。やはり、ウザワシステムを理解してもらうには、最低でも1か月4回の体験が必要なのでしょうね。

 

そして、まだ今日も明日も体験は入っています。しかし通塾率の良くない1日体験なので、体験後に即入会にならない場合は、是が非でも、1か月体験に持っていきたいです。

 

GWは29日(土)はお休み、そして1日(月)だけ授業があって、2日(火)〜5日(金)までお休みです。年間のお休みの都合上、月曜日だけお休みがありませんが、どのみち、平日で学校はありますから、ご勘弁ください(笑)。

 

 

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新年度が始まりました(*^_^*)

2017年度が始まり既に2週間が経ちました。新入会生もぼちぼちと入ってきてくれています。

そして数名の一カ月体験中の生徒もいますので、4月、5月は新しい顔がいっぱいですね。(^−^)

 

ほとんどの在校生が、小学生から中学生に、中学生から高校生に上がっても継続して通ってくれています。ありがたいことですね、感謝しております。

また、以前からお伝えしているように、晴れて大学生になったN・Eさんは、今度は助手としてスタートしました。きっと、これから卒業までの4年間通い続けてくれることでしょう。こちらも感謝ですね。ウザワシステムの助手は教え子でないと慣れるまでが大変なので、本当に助かります。

 

■宣伝です■

小学生国語30分・2000円コースが好評です。今現在、刈谷校では6人の生徒さんに受講して頂いております。(多治見校は正規コース受講者2人)

英語の授業の前後の30分を使い、「古文、漢文の音読と暗唱」「名文から漢字を学ぶ」によって高い国語力を身に付けて頂けます。もっと本格的に漢字、百人一首、ことわざ、読解問題などを学ぶ正規の国語コースもありますが、30分でこの2つだけを学ぶこのコースだけでも、ウザワシステムの国語が目標とするものの70%は達成できると思います。

古文と漢文、また名文の音読は、小学生にとって、とても楽しいようで嬉々としてやっていますよ。大きな声で音読しているのを聴いていると、私も嬉しくなってしまいます(^−^)。

どうぞ、一度体験してみてください。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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鵜沢戸久子
実例に沿った説明で非常に具体的に分かりやすく書かれていて、ウザワシステムのことを知らない方でも、良さを分かって頂けるのではないでしょうか。
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